近日，由3A级社会组织上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心主办，中华少年儿童慈善救助基金会公益监督并参与，多家教育机构、公益组织、出版机构及高校研究中心等共同推进的青少年公益阅读盛事拉开帷幕，预计将有超过百万人次师生参与。

假期阅读成热点，特级教师等一线名师为活动的专业性保驾护航

今年3月教育部等八部门联合发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，青少年阅读受到进一步关注，今年暑假的阅读热也明显高于往年，比连日高温更为高涨。各种阅读书目和阅读活动令人眼花缭乱，也带来了新的问题：家长和学生如何选择参与，阅读活动的质量和专业性又如何保障?对此，不少老师和家长倾向于选择那些有专业语文老师主创的阅读活动。由上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心主办，聚集93位来自全国各地的一线语文名师的“百班千人第七届暑期阅读嘉年华”明显就在专业性上占据优势。

为什么专业老师推进阅读，阅读活动会更有保障?据浙江特级教师张祖庆介绍，教师在推进小学生阅读方面有天然的优势，他们依据对教材的了解，对语文学习规律的掌握，对新课标中整本书阅读目标要求的系统性研究，以及对儿童身心发展规律的熟悉，更能为小学生阅读提供整体性、系统性的环境和指导。在互联网发达的当下，名师可通过在线上公益指导的方式，延伸学期学习的成果，在假期对孩子们的阅读生活产生积极影响。

百班千人每年寒暑假都会组织来自全国各地的语文名师，通过严选书目、设计《阅读单》、提炼作家的写作小妙招以及在线导读的方式，对1-6年级的小学生进行阅读指导，并且受到了很多学校和师生的欢迎，收到了很好的反馈。江苏省常熟伦华外国语学校吴丽华老师说：“我们班有很多孩子在假期跟随名师阅读，孩子们自愿组成阅读小组，通过自主阅读和名师导读相结合，取得了很好的效果。家长也都反馈孩子们很有收获。”

借助互联网工具，背靠高校专业技术，扩大公益项目受益人群

近年来，尤其是三年疫情期间，线上教学的网络条件得到了全方位的发展，为学生的学习拓展了更多的便利途径，各高校也开始积极投入研究教育媒体及传播。北京语言大学新闻传播学院实验中心近年来也十分关注基础教育的媒体传播研究。本次暑期阅读嘉年华公益活动中，该实验中心为导师直播的视频传播全程提供技术支持。据北京语言大学新闻传播学院的院长云国强介绍，他本人在几年前就开始关注通过新媒体开展网络共读的新型阅读推广模式，“它打破时空的限制，实现优秀成果的全国共享，在一定程度上也有利于促进教育公平”。对此，浙江锦麟公益基金会的卜飞告诉记者，互联网技术与专业、优质的阅读活动相结合，极大程度扩大了公益项目的受益人群。

以视频联播形式联合中华儿慈会等更多公益组织加入，覆盖到边远山区

本次暑期阅读嘉年华公益活动，中华少年儿童慈善救助基金会、河南省福兴儿童公益基金会、石楼县星火社工多家慈善机构、社工组织，书香门第云书房等多家推广阅读的机构，译林出版社等30余家出版社，数十位一线语文名师，《中国教师报》、知心姐姐等多家教育类媒体，均以视频号同步直播的形式参与，覆盖人群将超百万人次。中华少年儿童慈善救助基金会童缘联劝项目主任常冠男说，公益的本质就是众人添柴火焰高，一个人或者一个机构的力量终究有限，如何团结更多的人来共同做事，是一个公益人首要考虑的事。本次暑期阅读嘉年华以视频联播的方式来团结关心青少年阅读的机构和个人，是一种与时俱进的新型公益形式，对很多机构都有所启发。

据悉这场公益暑期阅读活动将从7月10日延续到8月16日，一共有48场直播，50余位名师及儿童文学作家程玮、徐贵祥、翌平等也将出场参与。

附导读直播日程表：

(编辑：贺梦醒 )