辽宁省科技馆内，来自全国各地的参赛队伍聚集在一起，争分夺秒地调试着手中的作品，为比赛做着最后的准备……这是近日Solve for Tomorrow探知未来第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(以下简称 SFT第九届科普创新大赛)全国总决赛现场。经过32个赛区的层层选拔，全国126支队伍汇聚于此，展开最后的角逐。这些队伍的背后，不仅承载了学校、家长的期望，更凝聚了SFT科普创新大赛各赛区组织方、支持方对于培养更多科技后备人才，照亮青年科技之路的不懈努力。

SFT科普创新大赛是三星在全球开展的教育公益项目之一。一直以来，三星秉持“人才第一”的理念，高度重视青年科技人才的培养。2013年，三星将SFT科普创新大赛引入中国，旨在激励青少年以“发现问题，解决问题”为原则，从科学角度出发，解决现实社会中的问题，鼓励他们注重科技发展，提升对科学技术的兴趣。SFT科普创新大赛已成为通过教育部批准的全国性青少年竞赛之一。

↑SFT第九届科普创新大赛参赛选手调试作品

十年“老将”黑龙江：丰富组织经验承载青年科技梦

今年是SFT科普创新大赛在中国的十周年。在中国三星的支持下，十年间，大赛培养出了一批怀揣科技梦想的青少年，有的树立了明确的科学专业目标，有的已经顺利走上科研岗位。这离不开各赛区组织方在大赛宣传推广、策划举办上的不懈努力。黑龙江作为SFT科普创新大赛的“老将”，就是其中代表。

黑龙江赛区自开办以来，连续十年参与大赛，积累了丰富的办赛经验，通过不断地推广赛事、创新组织方式，帮助许多青少年走向科技梦想之路。2022年中国航天日当天，黑龙江赛区在齐齐哈尔市富裕县第二中学举办航天科普活动，取得了良好的效果。当时，正值初一的于尔文浩参与了活动。

↑SFT第九届科普创新大赛“未来太空车”命题组比赛现场

在系列活动中，于尔文浩亲身感受到了科普创新实验的魅力与乐趣。他内心科普创新、探究神秘太空的激情彻底被点燃，连续参与了两届SFT科普创新大赛。大赛中，他不仅大大提高了科技实践能力，更开阔了眼界，对于科研梦想有了更清晰的规划。

通过系列活动，SFT科普创新大赛向青少年弘扬航天精神，传播航天知识，更进一步激发了航天员家乡的青少年参与科学研究、投身科普创作的兴趣。航天人的航天精神也将点亮青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的航天梦想，以科学梦印证飞天梦。

大赛组织下沉：把机会传播给每个有梦的孩子

今年，中国三星发布了教育公益新战略，将扩大教育公益规模，实现“科普+创意”融合模式，通过SFT科普创新大赛等教育项目，着力培养20万中国青少年树立科学兴趣、创新意识及解决社会问题的创新实践能力。

福建赛区在大赛的组织、宣传推广方面不仅仅停留在省市一级，而是深入到县乡级区域开展选拔赛，将中国三星启发式科技教育理念传递给每个学校，提升科技教育的普适性和普惠性，推动每个学校提高对青少年科普教育的重视。

在中国三星的支持下，福建赛区组织方开展了一系列宣传措施，参赛队伍已由每年约700支扩展到了4000支左右，其中来自县乡地区队伍的参赛积极性显著增加。福建浦城县梦笔学校就是福建赛区的县乡级赛点之一。一直以来，学校非常重视对学生的科技兴趣培养，把科技教育作为学科教育的延伸。学校看到了SFT科普创新大赛科普性、实践性强的特点，在本届大赛中，组织了200支队伍参赛。

福建浦城县梦笔学校副校长姚海曾多次带领学生参加大赛。在第八届SFT科普创新大赛中，姚海带领团队获得了“智慧社区”命题组市一等奖。在他看来，相比其他科技类比赛，SFT科普创新大赛的科普、创新意义更强。尤其在命题设置上，大赛的普及面很广，且更加针对现实生活中的问题。这让县乡学校中少有机会接触到科技实践的学生们，不再感到科技离自己很“遥远”，反而激发出了他们的创造力和探索欲望。

近年来，中国三星在持续扩大SFT科普创新大赛影响范围的同时，也不断把领先的科技教育资源向欠发达地区倾斜，让边远地区孩子也能享受同等的科技教育，参与到科技实践中。

↑SFT第九届科普创新大赛落幕

中国三星认为，举办科技大赛最终目的不是选拔顶尖的科技人才，而是让所有适龄青少年都能平等的享受科技教育，为他们提供学习和展示自己的平台，让更多青少年参与到科普创新实践中，培养他们发现问题，解决问题，以及动手实践能力，树立正确的科学观，成为科技青少年通往科研梦想的桥梁。

SFT第九届科普创新大赛已经落下帷幕，经过激烈角逐，更多青少年将向着科普创新的大门勇敢迈进。未来，中国三星也将发挥资金、人才、资源等力量，继续支持各赛区组织方，将先进的科技教育理念传递到各赛区，为全国的青少年提供更加公平、高效、更有意义的实践平台，鼓励青年积极发现身边的问题，践行社会责任，发挥创造力，大胆追逐更远大的科研志向。

(编辑：贺梦醒 )