“如何守护青少年安全，如何从小养成防灾减灾意识和自救互救技能?”为最大范围提升辖区青少年的安全意识和技能，古荡街道平安应急管理站协同华星社区将“共同打造有韧性的未来”减灾课程“直通车”开进了嘉绿苑中学，现场与师生们进行应急避震情景交互体验，师生们通过真切的实操解锁不少安全自救技能。

“保持镇静，立即跑出教室，迅速撤离到开阔的安全地方。如在室内避震选择比较结实、能掩护身体的物体下(旁)，易于形成三角空间的地方。”工作人员有条不紊的向孩子们讲解地震避险知识。在就地取材“制作简易单架”环节中，专业救援队队长向同学们介绍了三种常用且简易的结绳方法：八字交叉法系连接结，结绳法系固定结和多结法系防滑结。台下的同学们跃跃欲试，利用手中的绳子，完美地完成各个绳结，增长自己的动手能力。舞台上四人小组齐心协力下完成了担架的制作，四个男孩子都惊叹不已，为自己的动手能力点赞。

当他人或自己因意外状况而受伤出血时，大家怎么办?同学们各个争先恐后的抢答，有的说：“我有创可贴”;有的说：“赶紧去医务室”……队长笑着说：“大家可采用简单的包扎手法：将敷料固定后，用绷带一段按住敷料，从远心段到近心段依次缠绕，每次距离3厘米左右，最后将绷带塞入缠绕好的绷带中。”同学们对队长的讲答佩服不已，原来小事中也藏着细节。

为了更加直观深入地了解自然灾害和应急救援知识，活动设置了VR体验区，同学们可以通过虚拟现实技术拟真体验台风、洪水、泥石流等五种自然灾害。

以上几项应急自救技能都是学生主动体验环节，学生们通过一对一的交互体验学习了基本的应急避震、止血包扎、简易担架的急救技能。

一个个应急自救技能在教学互动环节中一一解锁。活动最后，每个班级还选出一名“防灾减灾”宣讲员，作为班级安全应急知识的传播者。 同时要求每个学生将今天学的知识带进自己的家庭，为自己的小家储备应急安全知识。

中小学校是防灾减灾宣传工作的重要阵地，古荡街道将构建政府主导、社会参与、多方协同的灾害风险治理模式，常态化开展防灾减灾宣传活动，有效扩大宣传覆盖范围，确保在灾害来临时，能快速、高效、有序地开展应急工作，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少伤害，加强防灾减灾中的韧性建设。(范璐璐马青)

(编辑：贺梦醒 )